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jueves, 31 de mayo de 2018


Enseñando a los más peques del colegio


El pasado dos de mayo bajamos, Carmen y Lucía, a las clases de tercero de infantil con el propósito de presentar nuestra aplicación a los pequeños del cole.
Tras comentar con la profesora las posibles opciones a tratar, nos decantamos con el tema “El tiempo”. Nuestra aplicación consiste en una serie de juegos y acertijos con elementos de distintas épocas. Los juegos están enfocados en tres modalidades: una, de elegir entre dos el objeto perteneciente a un tiempo determinado; otro que engloba distintas variedades de máquinas o artilugios relacionados con la limpieza de la ropa, entre los cuales debían deducir cuál de ellos pertenecía al pasado, y cual se utiliza hoy en día; y por último, la que más motivó a los niños, que consistía en detener una secuencia en la que aparecían de forma aleatoria tres imágenes de vehículos pertenecientes a distintas épocas (pasado, presente y futuro) cuando la foto concordaba con la pregunta realizada.


Si desean pueden descargarse la APP desde su dispositivo android pulsando AQUÍ

viernes, 11 de mayo de 2018

SUPER APP PARA LOS NIÑOS




APRENDER ENSEÑANDO




     Aprender enseñando es una iniciativa que plantea a los más mayores el reto de enseñar —que supone un aprendizaje en sí— a la vez que estimula la curiosidad de los más pequeños con enfoques distintos. 



   Nosotros, desde la asignatura de informática, hemos practicado lo aprendido en App Inventor programando una aplicación enfocada a tecnología de 1ºESO. Queríamos que practicasen su vocabulario pero con una plataforma intuitiva, entretenida. 


     El funcionamiento de la aplicación no tiene pérdida; una lluvia de herramientas del taller va cayendo y el alumno tiene que arrastrar una caja de herramientas —que convenientemente reduce su tamaño al ser arrastrada— con el objetivo de cazar lo que, en inglés, un generador aleatorio les pide. Tanto los fallos como aciertos son contabilizados y, con éstos últimos, la velocidad de caída de las figuras aumenta.



Puedes descargar la aplicación desde tu dispositivo Android aquí

APRENDER ENSEÑANDO 2º PRIMARIA

APRENDER ENSEÑANDO

Los alumnos de informática de 2º de Bachillerato hemos participado en el programa “Aprender enseñando” creando una aplicación para los niños de primaria, con un doble objetivo:
·         Que los niños aprendan sobre la materia explicada en la aplicación

·         Que nosotros, los alumnos de 2º de Bachillerato, aprendamos a dar una clase como un auténtico profesor, con lo que eso conlleva: prepararnos la clase (en nuestro caso crear una aplicación), explicar la materia adecuadamente, y saber expresarnos en público.

En nuestro caso particular, nos tocó 2º de Primaria B. Primero tuvimos que crear un formulario donde conoceríamos a la profesora, y los intereses sobre el temario que íbamos a tocar. Ella decidió “las horas” para que aprendieran tanto en reloj digital como en analógico a decir qué hora es en cada caso.

Luego cuando recibimos el formulario completado, bajamos a hablar con la profesora, Inés Gayo Gil, para concretar un día y la hora. Entonces nos pusimos manos a la obra para crear una aplicación atractiva y que cumpliese con el objetivo.
Por último, el día 11 de Mayo expondremos y esperemos que todo vaya sobre ruedas.
Ahora explicaremos el funcionamiento de la aplicación:

Esta es la pantalla de inicio que aparece en la Tablet. Los alumnos deberán apretar al botón EMPEZAR.







Después se abrirá  esta pantalla, en la que los alumnos deberán hacer CLICK en el desplegable para seleccionar la opción que deseen: analógico o digital.















Si eligen Analógico, deberán apretar a NUEVA HORA y les saldrá un reloj. Deberán poner en el cuadro donde pone “¿qué hora es?” la hora que es.

Luego apretar a COMPROBAR

Cuando se quiera cambiar de opción de analógico a digital o viceversa se pincha a NUEVA PARTIDA
Lo mismo pasa con el digital.

Puedes descargar la aplicación desde su dispositivo android aquí

Beatriz y Ana Ruiz 




"UNIMATE", Aprender Enseñando con 3º Primaria


APRENDER ENSEÑANDO


Alejandro Ruiz del Val y Pablo Martín del Río, alumnos de 2º de Bachillerato A, bajo el proyecto “Aprender Enseñando”, hemos programado una APP para los alumnos de Primaria, dentro de la asignatura de “Tecnologías de la Información y la Comunicación” (TIC), llamada “UNIMATE”. Con este trabajo hemos conseguido dos objetivos: afianzar nuestros conocimientos y enseñar y divertir a alumnos más pequeños.

En nuestro caso, hablamos con Aure, profesor de Matemáticas y tutor de 3º Primaria. En esos momentos estaban introduciéndose en la materia de unidades de medida (longitud, masa y volumen) y acordamos realizar una APP que ayudara a los alumnos a clarificar dichos conceptos sobre Matemáticas.

El nivel de dificultad del contenido de nuestra aplicación es acorde a la edad que estos alumnos tienen, 8 y 9 años, con un lenguaje asimismo sencillo.


El desarrollo de esta aplicación se ha llevado a cabo desde el programa “App Inventor”, un programa no muy complejo pero suficientemente práctico para la realización. A pesar de ello, tuvimos algunas dificultades de conexión durante las horas destinadas a su realización, junto a ciertos fallos del propio programa.


La presentación de este trabajo a los alumnos se realizó el 10 de Mayo con la ayuda de un Power Point que contaba con capturas de cada pantalla de la aplicación de modo que sirviese de apoyo a la hora de indicar a los alumnos como proceder a utilizar el programa.

UNIMATE se divide en 3 partes:

1ª- Área de aprendizaje con ejemplos ilustrativos de cada una de las unidades de medida, de forma que al clicar un botón aparecen fotos comparativas.
2ª- Área de práctica, donde se exponen cuatro pantallas de ejercicios para que seleccionen una de tres respuestas planteadas a través de un desplegable. La aplicación incluye un cálculo de resultados al final de cada pantalla.
3ª- Área de juegos. En la última parte de la APP, los alumnos pueden disfrutar de dos juegos:
-    Deben adivinar un número entre 1 y 100 pensado aleatoriamente por la tablet siguiendo las indicaciones que se les indique a través de texto a voz.
     -    Un mago llamado Karim les solicita una pregunta hablada ante la cual, los           alumnos, agitando la tablet, reciben una respuesta aleatoria hablada y escrita.

Nosotros hemos disfrutado realizando este trabajo, pero la mayor satisfacción ha sido a la hora de compartirlo con los niños y ver como se han divertido aprendiendo.











APLICACIÓN 4º DE PRIMARIA




APLICACIÓN: LENGUAMATE



En la asignatura de este curso de segundo de bachillerato hemos diseñado una aplicación para compartir con nuestros compañeros de cursos inferiores, en nuestro caso fue asignado 4º de primaria.
Con esta actividad propuesta hemos podido compartir lo aprendido en clase de forma entretenida para los alumnos que la han podido disfrutar a la vez de haber sido un repaso de nuestros conocimientos.

En concreto nuestra aplicación pretendía el repaso de las asignaturas de lengua y matemáticas del curso que se nos había asignado.

En el área de lengua desarrollamos una serie de actividades en las cuales los alumnos debían saber reconocer cual era la correcta escritura de ciertas palabras. Además, esta disponía de un contador por lo que los alumnos podían saber cuál era su número de aciertos.

En cuanto a matemáticas los alumnos pudieron a través de esta aplicación reforzar las operaciones básicas como son la suma, resta, multiplicación y división con decimales.

Por último en la aplicación añadimos un juego en el cual los niños debían adivinar un número del 1 al 100 contando solo con 5 intentos.

¡Esperamos que las aplicación que desarrollamos con tanto esfuerzo y cariño la disfruten y haya sido de gran utilidad para ellos!

Podéis descargar esta aplicación en vuestros dispositivos Android pinchando AQUÍ.


Teresa Fernández y Elena Ramos.



   


sábado, 10 de marzo de 2018


APRENDER ENSEÑANDO CON 3º ESO

Dentro del proyecto "aprender enseñando" los alumnos de Anatomía cambiamos por una hora nuestra faceta de "profesor" y esta vez fuimos "alumnos" aprendiendo de nuestros compañeros de 3º ESO.
Como complemento al tema de la fonación nuestras profesoras Patricia y Conchi se pusieron de acuerdo para que pudiéramos tener una clase práctica.
Los alumnos de 1º bachillerato pudimos comprobar cuanta capacidad tienen nuestros pulmones, o diferenciar distintos tipos de respiración





también vimos vídeos y comprobamos como algunos cantantes famosos hacen playback o les mejoran su voz para que no desafinen.
Fue una experiencia muy interesante y desde aquí damos las gracias a los alumnos de 3º ESO que participaron a ella y a su profesora Patricia.  













domingo, 25 de febrero de 2018

Aprendemos los sentidos en 4º de Primaria


LOS 5 SENTIDOS

Somos Martina Galán y María Puente, alumnas de 1º de Bachillerato "Ciencias", cursando Anatomía aplicada. Como parte del Programa “Aprender Enseñando”, colaboramos con el curso 4º de Primaria, a cargo de la profesora Mª José, para convertirnos en profesoras por un día.


Al llegar a la clase, los niños esperaban ansiosos a que nuestra lección , cuyo tema principal era "Los 5 Sentidos", comenzara.





Comenzamos con el sentido de la vista, ya que era el único que habían estudiado hasta la fecha. Estudiamos sus partes, observamos una maqueta del laboratorio (Que parecía un ojo de verdad); y jugamos a un juego de identificar los distintos colores




Después, pasamos al sentido del oído. Realizamos un experimento en el que cada niño tuvo la oportunidad de participar. Los niños hicieron preguntas muy interesantes. ¡Qué listos son!.







Seguimos con el sentido del olfato. Para este, utilizamos tres botellas, cada una rellena de tres sustancias distintas: Vinagre, Colonia y Agua. Los niños hicieron uso de sus sentidos para etiquetar los tres recipientes.





A simple vista, el agua y la colonia parecen iguales, ¡Pero nuestro olfato dice que no!



El siguiente sentido fue el del tacto. En este cogimos una caja con varios compartimentos, y en cada uno pusimos diversos objetos. Algunos eran agradables pero otros no tanto. ¡Qué divertido!


Y terminamos con el gusto, que fue el preferido por los niños. ¡Pudieron tocar una lengua, aunque era un poco asquerosa! Probaron distintos tipos de alimentos: chocolate negro, piruletas, queso, patatas y limón.

¡Vaya reacción con el limón!

ANTES:


DESPUÉS:



¡Nos ha gustado mucho daros clase! Estáis invitados a visitarnos cuando queráis...