APRENDE INGLÉS
MIENTRAS TE DIVIERTES
Normalmente
son los profesores los que dan clase a los alumnos de primaria para enseñarles
el temario de las asignaturas que tienen que estudiar pero el pasado 11 de
abril de 2019 fuimos nosotros, Iván Rodríguez e Iván Santamarta, alumnos de 2º
de Bachillerato los que ayudamos a los alumnos de 4º de primaria B a hacer un
pequeño repaso sobre el vocabulario de inglés que habían dado hasta el momento.
Durante las
clases de programación hicimos una aplicación didáctica con la que los niños
pudiesen aprender a la vez que se divertían jugando y compitiendo por no tener
ningún fallo.
Los momentos
previos a impartir la clase estuvieron llenos de nervios por la incertidumbre
que suponía una nueva experiencia completamente para nosotros como era la de
dar una clase a un grupo de niños y niñas de entre 9 y 10 años. Para esta
actividad utilizamos unas tabletas, en las que teníamos previamente instalada
la aplicación, prestadas por el colegio.
Cuando entramos con el carrito en el que
estaban las tabletas y comenzamos a repartirlas los alumnos nos miraban
expectantes.
Tras haber
repartido todas las tabletas presentamos la aplicación con imágenes de la
aplicación para explicar su funcionamiento y el método de puntuación. La
aplicación consistía en una serie de imágenes que iban cambiando a medida que
dabas a un botón y debajo de ella se encontraba un campo de texto en el que
debías escribir en inglés lo que creías que era, con la finalidad de que
practicasen el vocabulario, tras escribir la respuesta a 20 imágenes la aplicación
te decía si habías aprobado o suspendido según tu número de aciertos y fallos.
Después de
toda la presentación, breve pero difícil, debido a los nervios de ser los
primeros minutos, dejamos que los alumnos disfrutasen de la aplicación durante
lo que restaba de su hora lectiva. El nerviosismo fue calmándose a medida que
te ibas relacionando con los alumnos e ibas resolviendo sus dudas con la
aplicación. Al pasar la hora ninguno quería dejar de jugar y nos fuimos de esa
clase con una nueva experiencia enriquecedora con la alegría de haber ayudado a
unos alumnos a repasar además de haberles amenizado una hora.
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